当前位置: 首页 期刊 《中国学校卫生》 2006年第10期 编号:11489781 南京市某中学高中生及其家长性健康教育需求 http://www.100md.com 2006年10月1日 董姬春 冉建玲 孙 菁 第1页
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  【关键词】 性教育;学生;家庭

 随着社会的进步、国门的开放和物质文化生活水平的提高，青少年的性意识、性成熟已有逐渐提前的趋势。加强对青少年进行规范的性健康教育已成为当前刻不容缓的一件大事。为探讨中学生性健康教育的内容范围和教育模式，笔者对南京市东方艺术学校的教师、学生及家长共974人进行了问卷调查，现将结果报道如下。

  1 对象与方法

 1.1 对象 随机抽取南京市东方艺术学校高一、高二共11个班的学生500名(其中男生155名，女生345名)，高一、高二学生家长400名(其中父亲140名，母亲230名，其他长辈30名)，该校教师74名。

 1.2 方法 采用问卷调查的方法，自行设计调查表，分为教师、学生、家长3种问卷。调查采取无记名形式，学生和家长以班级为单位当场填写回收;教师在集会时当场填写回收。

 2 结果

 2.1 学生、教师、家长对开展青少年性健康教育内容的构成情况 见表1。

 2.2 学生、教师、家长对性健康教育模式的认同情况 见表2。

 2.3 家长关心孩子性健康情况 分别有47.4%的父亲和33.9%的母亲曾同孩子谈过“性”内容，有65.5%的父、母亲了解孩子的月经或遗精情况。

 表1 南京市某高中教师、学生、家长对开展性健康教育内容的认同情况(略)

 表2 南京市某高中教师、学生、家长对性健康教育模式态度的构成情况(略)

 注: ()前数字为人次，()内数字为构成比/%。

 3 讨论

 调查显示，大多数教师、学生及家长对开展青少年性健康教育持积极态度。青少年学生在性生理和性心理的发育过程中，如若得不到正规系统的性健康教育，他们就会从一些街头书刊或其他渠道获取非正规的性知识，造成性无知、性误解和性偏见，有的甚至导致不健康、不文明和危险的性行为和性关系发生。因此，在青少年学生中开展性健康教育是保证他们健康成长的紧迫课题。但对于性健康教育的内容范围需慎重考虑和正确把握，内容过少或过滥都不合适，过少达不到所期待的效果，过滥可能产生负面作用。教师、学生、家长主张由学校开展性健康教育所占比例最大，但相当一部分家长对孩子性健康教育的重视程度不够，有50%以上的家长从未与孩子谈论过有关“性”的问题。究其原因，部分家长受封建传统观念的影响，唯恐孩子接触到有关性的知识。也有部分家长因自己没有得到过系统、正规的性健康教育，对性健康知识似懂非懂，难以对孩子做出正确的引导。

 性健康教育是一种生理知识的教育，也是一种健康行为的教育，更是一种人格教育，是健康人生的必修课。性健康知识的传播和正确教育能有效保护青少年的身心健康，也有利于全民族素质的提高。

 【作者单位】 江苏省南京市东方艺术学校，210042。
 http://www.100md.com/html/paper/1000-9817/2006/10/23.htm
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