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【摘要】 目的 评价中小学生恶性肿瘤防制知识健 康教育干预的长期效果，为肿瘤防制的有效干预提供依据。方法 2004年 随机抽取的海安县598名中小学生进行肿瘤防治知识调查，将结果与1998年621名中小学生肿 瘤健康教育基线调查中的结果进行比较，分析肿瘤健康教育干预后知-信-行的变化。结果 与基线资料相比，干预后的学生对预防恶性肿瘤的知识、信念、行为的 正确率有显著改变，且中小学生肿瘤知识知晓率差异有统计学意义。结论对中小学生开展防制恶性肿瘤的健康教育，可增加其预防恶性肿瘤的知识，建立良好的行 为习惯。
【关键词】 肿瘤；综合预防；健康教育；结果评价(卫生保健)；学生
【中图分类号】 R 179 G 479 R 730.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1 000-9817(2007)10-0891-02
Long-term Effectiveness Evaluation of Health Education on M alignant Tum ors Among Students of Primary and Middle Schools/JI Hua-ping*, ZHOU C hun-feng, YOU Hua, et al. * School of Public Health, Nanjing Medical Universi ty, Nanjing(210029)，China
【Abstract】 Objective To evaluate the long-term effectivenes s of health education on m alignant tumor in the primary and middle school studen ts, and to provide evidence for the prevention.MethodsA que stionnaire survey about knowledge, belief and behavior on m alignant tumor was co nducted to 598 pupils in 2004 ......
http://www.100md.com/html/paper/1000-9817/2007/10/11.htm
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