【摘要】 目的 探讨促进高校教师心理健康的健身 运动处方，为高校教师心理健康干预提供依据。方法 采用心理测量法和 实验法对不同年龄、性别的486名高校教师实施健身运动处方锻炼。结果男子实验组与对照组相比，在躯体化(tA=-3.01，P
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