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【摘要】 目的 探讨高校大学生朋辈辅导培训的实 效性，为大学生心理咨询与辅导提供实证依据。方法 应用朋辈辅导胜任 力问卷、一般自我效能量表(GSES)和SCL-90等问卷，从朋辈辅导胜任力、自我效能感和健康 水平方面评估培训效果。结果 39名朋辈辅导员经过培训，朋辈胜任力问 卷得分显著高于培训前得分(P
http://www.100md.com/html/paper/1000-9817/2007/08/25.htm
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