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苏州与南通中小学生及其家长营养知识状况(健康教育)

当前位置: 首页 期刊 《中国学校卫生》 2007年第2期 编号:11489425 苏州与南通中小学生及其家长营养知识状况 http://www.100md.com 2007年2月1日 《中国学校卫生》 2007年第2期 苏州与南通中小学生及其家长营养知识状况 苏州与南通中小学生及其家长营养知识状况 苏州与南通中小学生及其家长营养知识状况
  【摘要】 目的 了解苏州市与南通市中小学生及其 家长营养 知识水平现状,为开展学校营养教育提供依据。方法 用分层整群抽样法 ,抽取10所学校的小学、初中、高中3个学段共24个班级993名学生及958名家长进行问卷调 查。结果 城乡学生、城乡家长营养知识平均分、及格率和优良率3项指 标差异均有统计学意义(P值均, 百拇医药  【作者简介】 汝骅(1967- ),女,江苏吴江人,硕士研究生, 副教授,主要研究方向为生物学与公共营养等。

 【作者单位】 苏州职业大学教师教育系,江苏 215104。

 学生体质健康调查表明,我国7~18岁男女生营养不良患病率和肥胖检测率均逐年上升 ,中小学生同时存在营养不良与营养过剩两大问题[1]。而营养教育是改善中小学 生营养状况的一个有效而经济的途径,本调查以江苏省苏州市城乡和南通市城区为调查区域 ,了解中小学生及 其家长的营养知识状况,以期为推进学校营养教育,提高中小学生营养知识水平提供研究与 决策依据。

 1 对象与方法

 1.1 对象 采取城乡分层整群抽样法,在不同年级中进行随机抽样,选 取苏州城区(含古城区、新区、工业园区)和所辖吴江市农村的8所中 小学,在四~六年级(小学)、七~八年级(初中)和十年级(高中)共6个年级学生及其 家长中进行抽样调查。南通城区选择小学和中学各1所的上述6个年级同步实施抽样。两市共 计抽取10所中小学24个自然班的学生及其家长,其中城乡班级数之比为3:1。共向1 005 名学生和对应的1 005名家长发放问卷2 010份,有效参与调查人数为1 951人,其中苏 州城 区学生477名,农村学生261名,南通城区学生255名,苏州城区家长445名,农村家长256名 ,南通城区家长257名。学生有效参与率为98.81%,家长有效参与率为95.32%。
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 1.2 方法 调查工作在2004年5-7月进行。调查表系自行编制设计,并经 专家审核和小范围预测后确定。问卷正式使用前取小样本进行间隔半月的重复测试,相关系 数在0.8以上。问卷题目类型均为封闭性的选择题。学生问卷与家长问卷的知识题完全相同 ,仅知识来源题(复选题)选择答案略有区别。问卷涉及12道知识题,每题1分,总分12分, 并以≥7分为“及格”、≥9分为“优良”进行统计。学生调查由校长及班主任协助组织,并 在课堂上集中完成。每位参与调查学生带回“家长问卷”一份让家长填写,并由班主任负责 回收。

 1.3 数据处理与分析 经核对剔除无效问卷,用Excel录入数据,SPSS 10.0 软件进行统计分析。

 2 结果

 2.1 学生营养知识得分情况 苏州城区和农村学生的平均分、及格率和优良 率的差异均有统计学意义(P值均0.05),优良率差异有统计学意义(P , 百拇医药
 2.2 家长营养知识得分情况 苏州城区和农村家长的平均分、及格率和优良 率差异均有统计学意义(P值均0.05),优良率低于初中生 (P, 百拇医药
 3 讨论

 苏州与南通两地中小学生的营养知识水平偏低,与国内其他城市同期调查所得结论[2- 4]基本一致,说明学生营养知识缺乏在全国具有普遍性。

 高中生仅平均分高于初中生,及格率两者差异无统计学意义,优良率反而低于初中生,说明 学生营养知识水平从低学段到高学段出现波动现象,与中小学营养学整合课程(健康教育、 生物 、体育与健康、劳动与技术、化学等)的开设情况及营养学主题内容在各学段的渗透多寡[5]不无关系。建议在中小学各个学段连续对学生实施营养教育干预,提高学生的营 养知识水平。

 苏州与南通城区中小学生的营养知识水平基本一致,也许是因为两地均开设相同的营养学整 合课程,按照统一的教学大纲和教科书来组织课堂教学,教育上存在某些一致性的缘故。但 城 乡学生的营养知识水平存在差异,农村学生的营养知识平均分、及格率和优良率均低于城市 学生,这些差异与农村地区更多地追求高考升学率从而任意削减非高考课 程有关。中国是一个农业大国,在全面推进学校营养教育时不应忽略广大农村地区,应该因 地制宜地在农村开展学校营养教育,做到城市与农村并重。
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 另外,学生家长的营养知识水平同样偏低。家庭是学生日常生活的重要活动场所,家长言行 对 其子女起着潜移默化的作用,而且学生家长营养知识知晓程度对学生家庭膳食安排及对学生 的营养状况有一定影响。因此,在立足中小学开展以学生为主要目标人群的学校营养教育时 ,不能忽视对家长进行营养知识宣教。

 4 参考文献

 [1] 中华人民共和国教育部.2002年学生体质健康监测报告.http://www.edu.cn/2003-1 1-12/3094254.shtml.

 [2] 黄琼.柳州学生营养知识、态度和饮食行为状况调查.中国学校卫生,2000,21(4):103 -104.

 [3] 柳晓琳,程晓萍,许群.锦州部分小学生及其家长营养知识和饮食习惯调查.中国学校 卫生,2002,23(2):182.

 [4] 张宝菊,杨卓敏,杜鹃.上海市宝山区中小学生营养与食品卫生KAB调查.上海预防医学 杂志,2003,15(4):194-195.

 [5] 汝骅.试论中小学营养教育的课程设置与组织.苏州教育学院学报,2005,22(4):91-95.

 (收稿日期:2006-04-15;修回日期:2006-06-26), 百拇医药(汝 骅)
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1000-9817/2007/02/22.htm
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