【摘要】 目的 探索适合大学生艾滋病防治的健康教育模式及途径，为有效预防和控制艾滋病在高校的流行提供依据。方法 随机选取某高校选修和未选修健康教育课新生各900人为实验组和对照组，比较干预前后大学新生艾滋病相关知识、态度及行为状况。结果 实验组AIDS相关知识知晓率从干预前的71.7%提高到干预后1个月、8个月的95.0%和95.5%，干预前、后及与对照组(80.6%)相比，差异均有统计学意义(P值均
百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1000-9817/2008/10/22.htm
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