当前位置: 首页 期刊 《中国学校卫生》 2008年第4期 编号：11754581 初一学生毒品与艾滋病认知—动机—情商—抵御技能模式干预效果评价 http://www.100md.com 2008年4月1日 《中国学校卫生》 2008年第4期
  【摘要】 目的 评价中学生毒品与艾滋病预防干预的“认知-动机-情商-抵御技能”(CEMR)模式的效果，为青少年药物滥用及艾滋病的预防干预提供依据。方法 整群随机抽取襄樊和大冶市城乡4所普通中学初一年级学生1 077名，随机分为试验组和对照组。试验组接受CMER模式的干预方案，对照组不接受任何干预。干预前后，试验组和对照组均接受自填式问卷调查。结果 试验组学生干预后有关远离毒品的认知及动机、预防艾滋病的生活技能得分均有不同程度提高，并显著高于对照组和干预前(P值均
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