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 解晓华 何海艳 刘辉 单爱兰 天津市疾病预防控制中心 天津市疾病预防控制中心 天津市疾病预防控制中心 天津市疾病预防控制中心

 【摘要】目的评价中小学生传染病防制知识健康教育的效果,为采取健康教育方式预防学生传染病提供依据。方法整群抽取天津市18所小学和16所初中的四~九年级中小学生,随机分为项目组和对照组,以问卷形式进行基线和终末调查。项目组学生在基线调查后开展为期4个月的传染病相关知识的健康教育。结果健康教育后,项目组学生的传染病知识知晓率和健康行为形成率明显提高,项目组学生传染病预防控制知识点的知晓率上升了21.0~47.0个百分点(P0.001);不喝生水、饭前便后洗手等卫生行为的形成率分别提高22.7和12.3个百分点(P0.01);近1个月腹泻发生率从6.0%下降到2.8%(P0.001);对健康教育的态度有较大转变,认为需要进行健康教育的学生从85.7%上升为96.9%,提高的幅度高于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。结论将常见传染病的预防控制知识列入中小学生健康教育项目并督导落实是降低传染病发病率的重要措施之一。

 【关键词】 传染病 健康教育 结果评价(卫生保健) 学生

 【分类号】R193

 学校是人群相对集中的场所,易发生传染病的爆发和流行,给家庭和社会带来危害。近年,天津市学校传染病尤其是肠道传染病爆发时有发生。2005年天津市6~14岁人群细菌性痢疾和其他感染性腹泻的报告发病率分别高达133.77/10万和96.78/10万。天津市疾病预防控制中心于2006年9月在部
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  [摘要]目的 评价中小学生传染病防治知识健康教育的效果，为采取健康教育方式预防学生传染病提供依据。方法 整群抽取天津市18所小学和16所初中的四—九年级中小学生，随机分为项目组和对照组，以问卷形式进行基线和终末调查。项目组学生在基线调查后开展为期4个月的传染病相关知识的健康教育。结果 健康教育后，项目组学生的传染病知识知晓率和健康行为形成率明显提高，项目组学生传染病预防控制知识点的知晓率上升了21.0-47.0个百分点(P
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