【中图分类号】 R 179 G 478

 【文章编号】 1000-9817(2009)11-1052-02

 【关键词】 医务人员;组织和管理;学生保健服务

 在我国,儿童少年一天中的大部分时间要在学校度过;九年义务教育的普及、女童教育问题的改善,使在校中小学生人数增加;社会经济及生活方式迅速变化也使儿童少年面临更多新的健康问题。为保障儿童少年的身心健康与安全,就要求学校卫生工作的主要执行者——校医必须具备更高的业务素质和能力。作为全国公共卫生重要组成部分的学校卫生工作日益受到社会各界的高度关注。为了解学校卫生工作基层队伍现状,笔者于2008年5月对天津市中小学校医现状进行了调查。

 1 对象与方法

 1.1 对象 抽取天津市6个行政区的中小学校667所(中学219所,小学448所),对这些学校校医基本情况进行问卷调查,其中22所学校没有校医,共回收有效问卷645份,有效率为96.7%。645所学校(其中中学211所,小学434所)共有712名校医。

 1.2 方法 问卷由所调查学校的人事部门填写,问卷调查的内容包括学校一般情况、校医一般情况、校医配置现状、校医培训情况等。

 1.2 统计分析 调查数据经整理后,运用SPSS 11.5软件包进行统计分析。

 2 结果

 2.1 校医一般情况

 2.1.1 专、兼职校医情况 在所调查的712名校医中,兼职校医占65.0%(463/712),专职校医仅占35.0%(249/712)。小学和中学专职校医所占比例分别为24.3%(111/457)和54.1%(138/255),差异有统计学意义(χ2=57.309,P
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