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  【摘要】 目的 探讨大学生自我分化与生活满意度之间的关系，为大学生积极心理健康教育提供依据。方法 采用整群随机抽样方法抽取331名大学生，采用自我分化问卷(DSI-R)和学生总体生活满意度量表(SLSS)进行调查。结果 情绪反应、自我位置、与他人融合、自我分化与生活满意度均呈显著正相关(相关系数分别为0.243，0.231，0.145和0.237，P值均
 http://www.100md.com/html/paper/1000-9817/2010/10/33.htm
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