【摘要】 目的 考察工读生与普通生反应抑制能力的差异,探讨影响工读生过多攻击行为的因素。方法 采用4项反应抑制任务,以某普通初中同龄初中男生38名作为对照与上海某工读学校工读男生36名为被试进行比较。结果 工读学生在警戒作业、持续操作、动机竞争、Go/no-go任务4项任务中的错误次数高于同龄初中生。同龄初中生与工读学生的反应抑制能力差异有统计学意义。工读生的辨别力与敏感性低于普通学生,差异有统计学意义。结论 工读学生反应抑制能力可能存在缺陷,且执行功能低于普通生。

 【关键词】 反应抑制;才能;对比研究;学生

 【中图分类号】 R 395.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2010)06-0671-03

 Comparison on Inhibition of Responses Ability Between the Students in Reformatory School and the Normal Middle School/LIU Xin-xue.Department of Preschool Education, Nanjing Technical College of Special Education, Nanjing(210038), China ...... 第 1 2 3 页 下一页
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1000-9817/2010/06/20.htm
您现在查看是摘要页，全文长 4629 字符。