【摘要】 目的 评价安全教育的近期效果,为学校安全教育工作提供基础资料。方法 采用抽签法,从延吉市32所小学校中随机抽取3所,再整群抽取3所小学四年级学生,对其实施干预;分别于干预前和干预后2周对干预对象进行问卷调查。结果 干预后学生的安全知识和安全教育需求均有所提高,学生的安全知识得分、学习安全知识需求和开设安全教育课程需求在干预前后差异均有统计学意义(P值均 第 1 2 页 下一页
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