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汝骅 江苏省苏州市职业大学营养与检测教研室;
【关键词】 营养科学 健康教育 学生保健服务
【基金】江苏省“青蓝工程”资助(编号:苏教师[2007]2号) 苏州市重点课题资助(编号:GJN081213)
【分类号】G478
“行为导向”作为一种教学模式,最早出现于20世纪80年代的德国,它以实践(或职业活动)为导向、以目标(或任务)为驱动、以学生为主体、以教师为主导,在培养人的全面职业能力,即基本职业能力和关键能力上具有突出的优势[1]。“行为导向”是一种教学方法、学习方法,更是一种新颖
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汝骅 江苏省苏州市职业大学营养与检测教研室;
【关键词】 营养科学 健康教育 学生保健服务
【基金】江苏省“青蓝工程”资助(编号:苏教师[2007]2号) 苏州市重点课题资助(编号:GJN081213)
【分类号】G478
“行为导向”作为一种教学模式,最早出现于20世纪80年代的德国,它以实践(或职业活动)为导向、以目标(或任务)为驱动、以学生为主体、以教师为主导,在培养人的全面职业能力,即基本职业能力和关键能力上具有突出的优势[1]。“行为导向”是一种教学方法、学习方法,更是一种新颖
http://www.100md.com/html/paper/1000-9817/2010/03/10.htm
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