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【摘要】 目的 探讨童年期受虐及父母养育方式对人格的影响,为开展相关人群的心理干预提供参考。方法 整群方便抽取济南市1所中专学校、1所高中学校的学生290名,采用艾森克人格问卷(EPQ)、童年期创伤问卷(CTQ)、父母养育方式问卷(EMBU)进行问卷调查。结果 EPQ的E维度、L维度高分组父母情感温暖理解得分高于低分组(P值均
http://www.100md.com/html/paper/1000-9817/2010/01/23.htm
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