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 刘晓蕊 中央民族大学医院口腔科;

 【摘要】目的了解口腔健康教育对大学生口腔保健知识、态度和行为的影响,为制定学校口腔卫生工作方向和措施提供依据。方法抽取某高校2010级新生240名进行为期3个月的口腔健康教育,在健康教育前、后分别进行问卷调查,比较口腔保健知识、态度和行为的变化。结果健康教育后大学生口腔保健知识、口腔保健态度和口腔卫生行为25项内容答题正确率均高于健康教育前,提高幅度分别为25.821,0.76,18.57个百分点,且健康教育前与健康教育后差异均有统计学意义(P值均0.01)。结论应对高校大学生进行有计划、有系统、多种方式的长期口腔健康教育。

 【关键词】 口腔卫生 健康教育 健康知识 态度 实践 学生

 【分类号】G479

 随着人民生活水平的提高,人们对口腔卫生保健知识的需求也越来越高;但长期以来,我国的口腔健康教育大多集中于幼儿、中小学生及社区人群[1]。大学生一般在18～22岁之间,仍处于龋病和牙周病的高发期。马力杨等[2]调查显示,大学生患龋率为47.87%,牙石检出率为79.78%。本研究旨
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  随着人民生活水平的提高，人们对口腔卫生保健知识的需求也越来越高；但长期以来，我国的口腔健康教育大多集中于幼儿、中小学生及社区人群。大学生一般在18～22岁之间，仍处于龋病和牙周病的高发期。马力杨等调查显示，大学生患龋率为47.87%，牙石检出率为79.78%。本研究旨在评价通过短期内对校内大学新生进行多种方式的口腔健康教育，以问卷的方式比较健康教育前与健康教育后大学生的口腔保健知识、态度和行为的变化，从而探索适合新一代大学生群体的口腔健康教育模式。