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  近年来，河南的经济建设取得了巨大的成就，带动了科技、文化、教育、体育等各项事业的发展，人民的生活水平也得到极大的提高。本文以1995，2000，2005年3次体质调研原始数据为依据，针对7—12岁(小学)、13—18岁(中学)、19—22岁(大学)3个阶段年龄组进行比较，了解并分析学生各项运动素质指标的变化特点及影响因素，为促进青少年身体素质的提高提出针对性的对策和建议。现报道如下。