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 吴翠平 娄晓民 梁利花 戈文洋 季士治 游新 郑州大学公共卫生学院儿童少年卫生学教研室;河南省科协青少年科技中心;中国科协青少年科技中心;

 【摘要】目的了解农村校外青少年与在校青少年心理健康状况,为农村学校心理健康干预工作提供参考。方法选取河南省2个县13~18岁430名农村校外青少年和198名在校青少年作为研究对象,采用症状自评量表(SCL-90)进行调查。结果农村校外青少年和在校青少年心理问题阳性检出率分别为14.2%和29.3%,轻度不良反应检出率分别为33.5%和47.0%,中度及以上不良反应检出率分别为5.1%和12.1%;校外青少年SCL-90总分(124.55±33.84)低于在校青少年(142.42±41.59);2组青少年各因子分排序前4位的因子均为强迫症状、人际关系敏感、敌对和抑郁;女性各因子分和总分均高于男性(P值均0.05)。结论相对于在校青少年,校外青少年心理状况较好;农村青少年不良反应症状主要表现为强迫、人际关系敏感、敌对和抑郁;男性心理状况好于女性。

 【关键词】 精神卫生 对比研究 青少年 农村人口

 【基金】中国科协青少年科技中心专项资助项目(20090514XMIP-Ⅱ)

 【分类号】B844.2

 青少年作为生理和心理急剧变化的个体,当面临或遭遇应激事件时,因其解决问题的能力尚不成熟,从而易产生心理问题。为了解农村校外青少年与在校青少年的心理健康状况及其差异,本研究于2009年5-10月对628名农村青少年的心理健康状况进行了调查。1对象与方法1.1对象采用方便抽样