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 万爱兰 郭明 袁也丰 卢和丽 杨丽霞 南昌大学第一附属医院心身科;南昌大学附属中学;

 【摘要】目的探讨南昌市初中生睡眠质量现状及其影响因素,为提高初中生睡眠健康提供参考依据。方法采用分层整群抽样方法,对南昌市区部分学校初中生950名进行自编问卷、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)测评。结果南昌市在校初中生睡眠问题的发生率为17.68%,其中初三学生为35.12%,初一学生为22.02%,初二学生为42.86%,初三学生睡眠问题检出率高于初二学生(2χ=13.581,P0.01)。不同年级初中生睡眠质量各维度比较,除睡眠质量维度外,其他各维度差异均有统计学意义(P值均0.05)。三年级(OR=1.701)、独自居住(OR=7.618)、家长期望值(OR=1.502)、做梦(OR=1.247)、焦虑(OR=1.675)、抑郁(OR=1.865)、每周体育活动(OR=0.522)和人际关系(OR=0.584)进入回归方程。结论初三学生较初二、初一学生更易出现睡眠问题;年级、独自居住、家长期望值、做梦、焦虑和抑郁是睡眠质量的危险因素,每周体育活动和人际关系是睡眠质量的保护因素。

 【关键词】 睡眠 睡眠障碍 精神卫生 学生

 【基金】2008年江西省卫生厅课题(20073049)

 【分类号】B844.2

 睡眠问题已经成为影响中学生学习效率和身心健康的一个重要因素,且引起社会各界的普遍关注[1]。一项对杭州地区初中生睡眠障碍的描述性研究提示,初中生睡眠问题的发生率高达54.0%[2]。为了解南昌市区初中生睡眠质量及其相关因素,提高中学生睡眠质量和心身健康,笔者于2009年使
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  睡眠问题已经成为影响中学生学习效率和身心健康的一个重要因素，且引起社会各界的普遍关注。一项对杭州地区初中生睡眠障碍的描述性研究提示，初中生睡眠问题的发生率高达54.0%。为了解南昌市区初中生睡眠质量及其相关因素，提高中学生睡眠质量和心身健康，笔者于2009年使用匹兹堡睡眠质量指数问卷对南昌市部分在校初中生的睡眠质量进行了调查，结果如下。