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 参见附件。

 赵蓉 何鲜桂 朱剑锋 陆丽娜 张珊 上海市眼病防治中心;复旦大学儿少教研室;

 【摘要】目的了解学生做眼保健操的现状以及师生对眼保健操的评价,为相关部门制定科学的防近策略提供依据。方法采用分层随机整群方法抽取上海市10个区38所学校一～九年级学生11 336名和19个区(县)84所学校一～十二年级班主任1 903名进行问卷调查。结果学生做眼保健操存在的主要问题为:不知力度(35.8%)、不知穴位(34.6%)及做操前不洗手(32.0%)。94.2%的学生认为眼保健操有保护视力的作用,83.1%的学生赞成对眼保健操进行适当改良。学生视力水平越低、年级越高以及男生做操不规范行为越多,更趋向于赞成对眼保健操进行改良。43.1%的班主任接受过眼保健操培训,其中认为学校有必要安排眼保健操的占98.7%,认为有必要多开发几套定期轮换做的占31.9%,认为有必要多配几套音乐定期轮换播放的占41.6%。结论应积极对眼保健操进行改进,重视学生眼保健操的专业培训和注意事项告知。

 【关键词】 眼 行为 认知 学生保健服务

 【基金】上海市卫生局科研计划课题资助项目(2008039)

 【分类号】R77

 学生眼保健操是具中国中医学理论特色的适合学校群体推广的便捷的眼保健方式,是老一辈卫生工作者对儿童近视眼防治的一大创举。几十年来,学生眼保健操在保护学生视力、普及眼保健知识、营造全民关心眼睛卫生氛围等方面发挥了积极作用。但是近视眼影响因素繁多,随着现代文明快
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  学生眼保健操是具中国中医学理论特色的适合学校群体推广的便捷的眼保健方式，是老一辈卫生工作者对儿童近视眼防治的一大创举。几十年来，学生眼保健操在保护学生视力、普及眼保健知识、营造全民关心眼睛卫生氛围等方面发挥了积极作用。但是近视眼影响因素繁多，随着现代文明快速发展，学生用眼负担急剧增加，导致学生视力下降的各种影响因素发生了改变。在新的历史背景下，作为“预防近视、保护视力”重要措施推广的现行眼保健操，也需要重新全面认识。为了解学生执行眼保健操的现状和学生、教师对眼保健操的评价，促进中小学生眼保健操执行内容、方法、形式等的完善，以及为相关部门制定科学的防近策略提供依据，进行了本次调查。