当前位置: 首页 期刊 《中国学校卫生》 2013年第8期 编号：12685589 行动研究法对农村留守儿童心理成长的效果评价(1) http://www.100md.com 2013年8月1日 中国学校卫生 2013年第8期 行动研究法对农村留守儿童心理成长的效果评价,精神卫生,健康促进,农村人口   【摘要】 目的考察行动研究法促进农村留守儿童在自尊心、团队信任与合作、耐挫力、建设性交流等4个方面的心理成长作用，为提高农村留守儿童心理健康水平提供依据。方法选取四JIl省绵阳市涪城区新皂镇博爱小学四至六年级共81名农村留守儿童为研究对象，采用“不相等控制组前测后测设计”，用行动研究作为干预手段，“Piers-Harris儿童自我意识量表”、“自尊调查表”、“儿童社交焦虑量表”作为实验前后测的量化考核依据。结果实验组在自尊、社交焦虑、幸福与满足三方面前后测差异有统计学意义，对照组各因子前后测差异均无统计学意义。干预后男生的社交焦虑水平显著降低，而女生的自尊水平显著提高，差异均有统计学意义(P值均 第 1 2 页 下一页
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