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 李孟泽 王小新 河南师范大学教育与教师发展学院;

 【摘要】目的探讨流动儿童社会支持、自尊与心理弹性间的关系以及自尊的中介作用机制,为提高流动儿童的心理弹性提供依据。方法采用社会支持量表、自尊量表和心理弹性量表,对随机整群抽取的河南省686名流动儿童进行调查。结果流动儿童的社会支持和心理弹性性别间差异均有统计学意义(t值分别为2.894,2.347,P值均0.05),自尊和心理弹性年级间差异均有统计学意义(F值分别为4.399,8.593,P值均0.05)。流动儿童的社会支持、自尊、心理弹性相互间均存在正相关(P值均0.01)。流动儿童的自尊在社会支持和心理弹性间起部分中介作用。结论流动儿童的社会支持和自尊对心理弹性有预测作用,社会支持可以通过自尊来影响心理弹性。

 【关键词】 精神卫生 社会支持 回归分析 儿童

 【分类号】B844.1

 心理弹性指个体能在不利处境中发展良好的社会技能、获得优秀的心理品质和学业成功,对其研究强调以积极的角度看待逆境中的个体发展[1-2]。研究发现,流动儿童由于特殊的生活背景,易出现低自尊、孤独、抑郁和一些不良行为问题[3]。但也有研究表明,多数流动儿童并没有心理健康