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 韩梅 刘秀荣 李玉青 曹远 陈艳 常春 北京大学公共卫生学院;北京市疾病预防控制中心健康教育所;

 【摘要】目的了解北京市小学生洗手方法的掌握情况,为小学生洗手行为健康教育提供依据。方法采用观察法,观察随机抽取的北京市20所项目学校240名小学生的洗手情况。结果不考虑擦手环节,只有18.8%的小学生按照正确的洗手四步骤洗手;240名小学生中有25.0%洗手时长合格。洗手时洗手用品配备率为53.3%;学校未配备洁手用品的112名小学生均未使用洁手用品;学校配备洁手用品的128名小学生洁手用品使用率为63.3%。240名洗手的小学生中,144人(60.0%)的洗手池边张贴了洗手宣传品。结论应督促小学生采纳正确洗手方法。建议学校为小学生提供洁手用品。

 【关键词】 洗手 卫生用具和设备 健康教育 学生

 【分类号】G627;R179

 据2006年卫生部资料显示,我国70%以上的突发公共卫生事件发生在学校,80%以上的学校突发事件为传染病流行事件[1]。被病菌污染的手可以传播呼吸道传染病、肠道传染病,还与寄生虫感染、眼病等传染性疾病相关,而成为疾病流行中重要的一个因素。另外,处于学龄期的儿童更容易接受