[摘要] 目的 探究应用临床路径对大隐静脉曲张病人实施健康教育的意义。方法 随机择取该院70例大隐静脉曲张患者，将70例患者等分成研究组与对照组。研究组应用临床路径实施健康教育；而对照组实行常规健康教育。 结果 研究组于治疗中心理状态表现较差的患者仅有2例，显著低于对照组，P
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