1.2 方法
1.2.1 对照组 在对照组患者入院时为其进行妊娠糖尿病相关知识的问卷调查，依据问卷调查结果利用常规健康教育方式对患者进行一系列的健康教育，如向患者发放健康教育相关书面资料、举办妊娠糖尿病健康教育相关讲座、为患者进行妊娠糖尿病知识的录像播放、由护士依据患者具体情况对有关健康知识进行讲解等；当患者出院时利用调查问卷对患者妊娠糖尿病相关知识与健康教育的满意程度进行再次调查。
1.2.2 试验组 通过问卷在入院时对试验组患者妊娠糖尿病相关知识进行调查，以调查结果为依据，运用共情沟通技巧对患者进行健康教育：在患者入院进行测试调查时护士应对患者的诉说用心倾听，从患者的角度出发，对患者内心世界进行体验并利用语言的方式准确表达其内心想法，为患者进一步思考其内心体验进行相应引导，依据患者实际需求对健康教育内容与形式进行调整。并在患者出院时对患者妊娠糖尿病相关知识掌握程度与健康教育满意度进行调查。
1.3 观察指标
利用妊娠糖尿病相关知识调查表对患者妊娠糖尿病方面基础知识、治疗之时以及自我监护知识进行了解与调查；利用健康教育满意度调查表了解患者是否认为在健康教育过程当中被理解、被关心体贴、被尊重，所学习的健康教育内容是否具有针对性，能否解决其实际问题以及其对于此种健康教育模式的满意程度。
1.4 统计方法
该研究数据借助于SPSS 19.0统计学软件进行总汇处理 ......
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