[摘要] 目的 探究艾滋病患者抗病毒治療期间的心理护理及同伴教育的效果。方法 方便选取2016年12月—2017年12月间在该院进行抗病毒治疗的135例艾滋病患者，按照随机数表法将其随机分为观察组(68例)和对照组(67例)，对照组患者采用传统护理方法对患者进行护理，观察组在对照组的基础上采用心理护理结合同伴教育的方法对患者进行护理。1年后，对两组患者的抗病毒治疗的依从性情况进行分析，记录两组患者护理前后病毒载量和CD4+T淋巴细胞的变化情况，对两组患者对护理情况的进行比较。结果 观察组患者对抗病毒治疗的依从率(95.58%)明显高于对照组(56.71%)，两组比较差异有统计学意义(χ2=3.844 2，P 第 1 2 3 页 下一页
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