[摘要] 目的 分析基于微信平台的延续护理对学龄哮喘患儿健康相关行为的影响。方法 方便选取2016年2月—2018年3月130例学龄哮喘患儿，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组65例。对照组实施传统常规延续护理，观察组实施基于微信平台的延续护理，对比两组患儿的家属健康知识掌握评分、哮喘日间夜间症状积分以及家属满意度、生活质量评分和治疗依从性。 结果 观察组的家属健康知识掌握评分(90.21±4.26)分高于对照组(t=12.226，P 第 1 2 3 页 下一页
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