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【摘要】目的探讨护理本科生的心理健康状况学业成绩之间的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)对某医学院2009级护理系77名学生进行团体施测，并收集学生的上学年学业成绩资料，调查数据用SPSS 15.0 for Windows统计分析软件进行相关分析。结果护理本科生的SCL-90各因子的得分均高于全国常模，且除敌对与恐怖外，其他各因子与全国常模均有显著性差异(P
http://www.100md.com/html/paper/1674-6805/2011/29/61.htm
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