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【摘要】目的对ICU轮转护士带教模式进行探讨和实践。方法将2006年1月~2008年12月来ICU轮转的应届毕业护士36名分为常规组和模式组，两组采用不同的带教模式，常规组采用一般带教方法，模式组采用导师制带教方法，并使用P-D-G教学方法和“三W”训练，对两组轮转护士进行考核及问卷调查。结果模式组带教轮转护士的考核成绩明显优于以往常规组(P
http://www.100md.com/html/paper/1674-6805/2011/24/67.htm
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