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【摘要】 目的:分析并评价孕期心理干预对产前焦虑症产生的影响。方法:将360例孕产妇随机分成两组,各180例,其中观察组给予孕期心理干预,对照组给予一般知识教育,对比两组产前焦虑症发生率。结果:受教育程度为硕士及以上者、大学本科及大专者发生焦虑的百分比高于其他受教育程度者,差异有统计学意义(P0.05)。观察组不同经济状况者焦虑症发生率均低于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05)。观察组不同年龄段者焦虑症发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P
http://www.100md.com/html/paper/1674-6805/2012/24/52.htm
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