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【摘要】 目的：探讨无锡市区12所中学支气管哮喘学生管理和教育的方法，并分析其效果。方法：108例患支气管哮喘学生随机分为试验组和对照组，试验组除常规宣教外，进行全程健康教育管理，实施12个月后对两组的评价指标进行比较。结果：试验组的症状评分指标均好于对照组，试验组接受健康教育前后肺功能指标对比，两者差异有统计学意义(P
http://www.100md.com/html/paper/1674-6805/2012/15/105.htm
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