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【摘要】 目的：探讨人文关怀在婴儿游泳抚触护理工作中的重要性。方法：随机抽取2010年1月-6月在产科实行婴儿游泳抚触的家长为常规组，给予常规指导和护理。2011年1月-6月在产科婴儿游泳抚触的家长为观察组，实施人文关怀护理干预。比较两组婴儿的家长对护士服务态度及仪表、游泳环境、游泳秩序、技术水平、便民措施及健康教育的满意率。结果：观察组的婴儿家长的各项满意率均优于常规组，差异有统计学意义(P均
http://www.100md.com/html/paper/1674-6805/2012/10/48.htm
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