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编号:13720753
赏识教育在基础护理学实验教学中的应用
http://www.100md.com
2013年8月5日
《中外医学研究》
201322
护理教育,护生,护理操作技能
【摘要】 目的:探讨赏识教育在基础护理学实验教学中的应用效果。方法:将64名中专护生随机分为观察组和对照组,每组32名,对照组采用常规带教方法,观察组在常规带教方法基础上应用赏识教育。比较两组护生的带教效果。结果:观察组护生基础护理操作考核成绩总评分高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P
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