【摘要】 目的：探讨环节式健康教育模式在剖宫产术后胃肠蠕动功能恢复护理中的应用效果。方法：采用信封法将笔者所在医院2013年

 8月-2014年8月收治的65例剖宫产产妇分为对照组32例和研究组33例，均接受常规护理治疗，仅研究组在此基础上加用环节式健康教育模式，分析两组患者术后腹胀发生情况及胃肠蠕动情况(胃肠蠕动恢复时间和肛门排气时间)，并调查患者满意度。结果：研究组患者腹胀总发生率为9.09%，低于对照组的28.13%，两组比较差异有统计学意义(P0.05)，具有可比性。

 1.2 护理方法

 对照组接受产科常规护理，而研究组在常规护理的基础上进行样式健康教育模式，详情如下：(1)术前健康教育，通过安抚及聊天的形式缓解产妇的心理压力，术前食用少渣易消化食物且术前6 h禁食，教会腹部按摩技巧并指导其床上活动；(2)术后健康教育，术后给予止痛治疗后，嘱咐术后6 h可适当进食少量温水，帮助产妇床上翻身及适当的四肢活动，必要时帮助产妇进行腹部按摩，术后12 h指导产妇在病床上活动，采用热水袋外包毛巾热敷腹部，采用轻柔动作按摩腹部，帮助排气；术后24 h指导产妇在床上进行循序渐进的活动，预防腹胀的发生。

 1.3 评价指标

 分析两组术后腹胀发生情况及胃肠蠕动情况(的胃肠蠕动恢复时间和肛门排气时间)。腹胀情况评价标准：轻度，切口无疼痛仅感觉到腹中有气体转动；中度，手术切口较为胀痛，腹部膨隆且疼痛感可忍受；重度，手术切口胀痛，腹部膨隆甚至出现呼吸困难的情况。采用满意度调查表调查患者满意度，满分100分，共20项，根据分值分为满意(80分)、一般(60～80分)和不满意(, 百拇医药(章历红 闻爱群 王丽莉) 第 1 2 页 下一页
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