【摘要】 目的：探讨双语健康教育方式对藏族地区包虫病治疗中的效果。方法：将2010年10月-2013年10月笔者所在医院收治的300例包虫的患者按照随机数字表法分为对照组150例、治疗组150例，对照组采用传统的健康教育模式，双语组采用双语教育健康教育模式。对比两组患者的治疗效果。结果：双语组外科治疗中的效果均优于对照组(P
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