【摘要】 目的：探讨儿童学校恐怖症的临床特点并实施心理护理干预。方法：对笔者所在中心确诊的64例儿童学校恐怖症的患儿进行现状调查，分析其发生原因及临床特点并实施干预措施。结果：64例儿童学校恐怖症患儿发生因素主要为患儿自身因素、家庭及学校因素有关，其临床特点主要表现为躯体症状并伴发焦虑情绪等。针对性对其实施药物及心理护理干预，使89.06%的患儿重返学校。结论：儿童学校恐怖症是由多种因素所致，其临床表现以躯体症状及焦虑情绪为主，对其进行药物治疗并实施有效的心理护理干预，可收到满意的效果。
【关键词】 儿童； 学校恐怖症； 临床特点； 心理护理干预
中图分类号 R395.5 文献标识码 A 文章编号 1674-6805(2016)28-0003-03
在当今社会的急速变革中，社会传统观念与新旧观念的冲突，生活方式和节奏的加快，竞争的加剧，人们的信念、道德、人生观以及相关的价值、行为取向也发生深刻的变化，这些诸多的变化无疑给人群中最为脆弱的群体—儿童青少年的身心发展带来许多紧张因素[1]。随之，家庭结构、亲子关系、养育观念和方法、对子女的期望值等也发生变化，对儿童青少年的情绪及行为造成不同程度的影响 ......
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