【摘要】 目的：探讨小儿急诊急救的护理技能演练及培训的方法和效果。方法：选取笔者所在医院急诊26名护士为研究对象，于2015年3-5月对其进行小儿急诊急救技术培训，采用情景式模拟演练的方法，比较该组护士培训前后的应急能力、急诊抢救技能变化。结果：经培训后护士的抢救技术、监护理论、个案护理、病情观察、治疗抢救与配合得分均高于培训前，差异均有统计学意义(P 第 1 2 页 下一页
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