2.2 加强在校学生的心理素质教育

 培养护生良好的心理品质，控制自身的情绪变化，这样才能集中精力，专心致志的工作，当遇到临床突发意外情况时不慌乱、从容应对，心理调适及时到位，这也是确保安全护理的根本保证之一。

 2.3 规范护生护理操作规程

 完善医院带教体系，实行护理部-科护士长-带教老师三级带教责任制，规范各项操作流程，强化护生操作训练，提高操作技术的熟练程度，带教老师应注意引导护生良好的操作习惯，改变不安全的操作行为，并将职业防护落实到训练、考核、临床操作工作中。明确哪些是不安全的护理行为如：禁止双手回套针帽、禁止直接传递锐器物等。

 2.4 改善护生工作环境

 工作环境的好环直接影响实习护生职业防护落实效果，代亚丽等[8]的研究认为50%的针剌伤发生在工作较繁忙的情况下，因此医院管理者应根椐等级医院床护比的评审要求 ...... 上一页 第 1 2 页
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