【摘要】 目的：观察音乐疗法辅助治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床疗效。方法：选取笔者所在医院收诊的ADHD患儿72例，采取随机数字法分为观察组(n=36)和对照组(n=36)，对照组采取药物及行为治疗，观察组在此基础上，加用音乐疗法进行辅助治疗，比较两组的临床疗效。结果：观察组临床治愈率优于对照组，差异有统计学意义(P 第 1 2 页 下一页
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