【摘要】 目的：分析慢性化脓性中耳炎患者应用改良式健康教育的效果，为慢性化脓性中耳炎的临床护理提供依据。方法：选择2015年11月-2016年8月福州市某三甲医院80例慢性化脓性中耳炎患者，随机将80例患者分成试验组与对照组，每组40例。对照组按常规的健康教育，试验组在此基础上应用改良式健康教育干预；对比两组患者焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分、依从性及护理满意度。结果：干预前试验组及对照组SAS和SDS评分比较差异无统计学意义(P>0.05)，干预后试验组及对照组SAS和SDS评分均有显著降低，且试验组评分下降幅度更大，差异有统计学意义(P 第 1 2 页 下一页
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