【摘要】 目的：探讨应用健康教育路径提高糖尿病患者的护理效果。方法：收集笔者所在医院2015年1月-2016年12月收治的糖尿病患者120例，将患者随机分为对照组(60例)与观察组(60例)，对照组选择常规护理，观察组选择健康教育路径护理，比较两组患者各项试验数据。结果：观察组患者临床指标改善程度及临床护理效果均优于对照组，组间比较差异有统计学意义(P 第 1 2 页 下一页
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