【摘要】 目的：探讨品管圈在精神科健康教育中的应用效果。方法：选择2014年2月-2016年2月在笔者所在医院住院的精神病患者120例，按照随机分配的方式分为对照组与试验组，每组60例，其中对照组患者采用常规健康教育手段，试验组患者采用品管圈健康教育手段，即由精神科医护人员成立品管圈活动小组，通过“健康教育”探究课题的设定，分析未实施品管圈活动的小组健康教育质量低下的原因，利用实施对策拟定的方式，探讨两组患者健康教育质量。结果：试验组患者健康教育质量明显优于对照组患者，差异有统计学意义(P 第 1 2 页 下一页
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