【摘要】 目的：研究分析手术室护理带教中应用临床路径式带教法的效果。方法：选取2014年11月-2015年11月来笔者所在医院实习的手术室护生82名，按照双盲法将其分成两组，各41名。研究组护生采取临床路径式带教法，参照组护生采取传统带教法，对比分析两组护生带教相关指标。结果：研究组护生对于手术室护理理论知识指标掌握程度、临床实际操作能力考核成绩和带教满意度指标均明显优于参照组，差异有统计学意义(P 第 1 2 页 下一页
 百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1674-6805/2017/06/92.htm
您现在查看是摘要页，全文长 4714 字符。