【摘要】 目的：探讨健康教育对老年冠心病患者服药依从性及生存质量的影响。方法：选取在笔者所在医院进行诊治的120例老年冠心病患者，随机分为观察组和对照组两组，每组60例。对照组采用常规的护理方式，在对照组的基础上观察组给予有针对性的护理健康教育干预。对两组患者均随访6个月，记录患者的服药依从性，并对患者治疗前、后的生存质量评分进行评估。结果：治疗后观察组服药依从性明显高于对照组，差异有统计学意义(P 第 1 2 页 下一页
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