【摘要】 目的：分析老年2型糖尿病患者在接受胰岛素治疗的过程中，实施健康教育的有效性。方法：选取笔者所在医院2017年1-12月内科住院部接收的92例老年2型糖尿病患者为研究对象，采用随机数字表法分为试验组和对照组，各46例。对照组采用常规糖尿病健康教育，试验组予以形式多样的健康教育。评价两组患者干预前、干预2、4、6个月后自我管理行为，并监测代谢指标。结果：干预前，两组患者的饮食控制、适量运动、自我检测、足部护理、正确用药评分及总分比较，差异均无统计学意义(P>0.05)；干预2、4、6个月，两组患者的饮食控制、适量运动、自我检测、足部护理、正确用药评分及总分均高于干预前，差异均有统计学意义(P0.05)；两组患者干预2、4、6个月的FPG、2hPG、HbA1c均低于干预前，差异均有统计学意义(P 第 1 2 页 下一页
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