【摘要】 目的：探讨糖尿病多重一对一健康教育对社区2型糖尿病患者血糖控制、自我管理行为的影响。方法：抽取2016年8月-2017年1月笔者所在社区中心管理的2型糖尿病患者60例为研究对象，随机分为试验组30例和对照组30例。试验组接受多重一对一健康教育，对照组接受常规健康教育，比较两组干预前后血糖控制及自我管理能力的差异。结果：试验组每重教育后空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白及自我管理能力评分均优于教育前，三重教育后空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白及自我管理能力评分均优于对照组，差异均有统计学意义(P 第 1 2 页 下一页
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