【摘要】 目的：探讨基于行动研究法的健康教育对产后抑郁产妇的影响。方法：选取2018年1-9月在深圳市某三级甲等医院产房的初产妇102例，采用随机数字表法分成试验组和对照组，排除失访4例，最终确定为试验组49例，对照组49例。试验组给予基于行动研究的健康教育，对照组给予常规的健康教育。采用医院焦虑抑郁量表(HADS)和世界卫生组织生存质量评估表简表(WHOQOL-BREF)比较干预前后两组心理和生活质量状况。结果：试验组HADS评分低于对照组，WHOQOL-BREF评分高于对照组，差异均有统计学意义(P 第 1 2 3 页 下一页
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