当前位置: 首页 期刊 《中外医学研究》 2019年第18期 编号：13370135 阿什里德培训模式联合PBL在新入职护士规范化培训中的应用研究(1) http://www.100md.com 2019年6月25日 《中外医学研究》 2019年第18期 阿什里德培训模式联合PBL在新入职护士规范化培训中的应用研究,以问题为导向的学习,核心能力   【摘要】 目的：探讨阿什里德培训模式联合PBL在新入职护士规范化培训中的效果评价。方法：将扬州大学附属医院2017年8月-2018年8月新入职护士60例作为研究对象，利用随机数字表法将其随机分为对照组和试验组，各30例。两组均采取分段式臨床护理能力培训，对照组采用传统讲授法进行培训;试验组在此基础上采用阿什里德培训模式联合PBL教学模式进行培训。培训结束后对两组新入职护士进行护理理论基础知识、护理操作技能考核，并采用问卷星评价中国注册护士核心能力得分。结果：试验组培训后护理理论基础知识、护理操作技能考核成绩均优于对照组，差异均有统计学意义(P 第 1 2 3 页 下一页
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