当前位置: 首页 期刊 《中国社区医师》 201420 编号:13682096 临床护理路径在住院躁狂抑郁症患者健康教育中的意义(1) http://www.100md.com 2014年5月21日 第1页
 参见附件。

  doi：10.3969/j.issn.1007-614x.2014.20.87

 摘 要 目的：观察和分析临床护理路径在住院躁狂抑郁症患者健康教育中的意义。方法：2012年8月-2014年2月收治躁狂抑郁症患者72例，随机分为观察组和对照组各36例。对照组进行传统的健康教育和护理方法，观察组采用临床护理路径进行健康教育。观察两组的护理效果并进行对比分析。结果：观察组对疾病相关知识的掌握优于对照组(P
 http://www.100md.com/html/paper/1007-614X/2014/20/87.htm
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。