摘要 目的：了解临安市中职师生进行心肺复苏(CPR)急救培训的效果。方法：采用理论与模型相结合的方法对332名师生进行CPR知识和技能培训，比较培训前后理论和技能的掌握情况。结果：培训前师生普遍缺乏心肺复苏的知识和技能，通过培训理论知识合格率教师lOO%，学生73.7%。受训教师全部参加技能操作考核，合格率77.4%，受训学生技能操作考核抽取100名参加，合格率76%。结论：培训可显著提高师生CPR理论知识，但是学生的合格率明显低于教师，学生还需强化急救理论知识。技能操作考核教师和学生合格率相差不大，总体上操作考核通过率不是很理想。因此，师生还需进一步加强模拟训练。

 关键词 中职师生；心肺复苏；培训

 心肺复苏是院外心跳骤停抢救“生物链”中及其重要的一环。美国心脏病协会于1992年指出为防止心跳骤停患者因脑缺氧而造成的不可逆损伤，应在心跳骤停4min内实行心肺复苏抢救。为增强急救意识、提高师生急救能力、推广院前急救培训模式，2013年10-11月由取得中国红十字救护培训师资格证书的校医分阶段、分批对中职332名师生进行2010版心肺复苏的培训和考核。现将培训的结果反馈如下，为今后开展一系列急救培训提供参考。

 资料与方法

 学校护校队老师、体育老师必须参加，其他老师在自愿的前提下随机抽取；学生按班级自愿参加人数50%的比例随机抽取；最后确定参加培训的老师62名，学生270名 ......
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