摘要 目的：探讨健康教育在艾滋病防治中的应用。方法：选择30例接受艾滋病健康教育的居民为观察组，选择30例未接受过健康教育的居民为对照组，比较两组艾滋病相关知识掌握情况。结果：观察组健康知识掌握合格率显著高于对照组(P
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